2008-05-30(Fri)

とうとうやってしまいました。

小学生クラス基礎、中級クラスでは子供たちといくつかルールを決めています。
まあ、私が一方的に押し付けてるルールなんですけど、
それをとうとう発動してしまいました。

ルールは
忘れ物をしない。
人の嫌がることをしない・いわない。
人に迷惑がかかることはしない。

これに反すると、黒板に名前を書かれます。
1レッスン3回名前を書かれたら退場。おうちに帰ってもらいます。

このルールについては保護者了承済みなのですが、
本当にレッスンの真ん中で帰すことになるとは思いませんでした。

特に人に迷惑がかかることはしない。という文言には
いろいろな状況がふくまれています。
・隣の友達にちょっかいをだした。
・一生懸命やらないで、あそんでたら友達も一緒に遊んでしまった。
自分がやったことで友達の「勉強する時間」を奪ってしまう、という考え方です。

もちろん子供たちには事前に話をしています。
・お金をわざわざ出してもらって英語を勉強しに来ていること。
・きっかけはどうであれ、「英語を習う」と自分で決めてきていること。
だからやる気がないならやめていいよ、とも。

反面、私のレッスンの進め方にも問題があるのかなぁ、と
ちょっと落ち込み気味です。
もっとレッスンの進め方を考えないといけないのかもしれません。

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No title

OH!
やっちゃいましたか〜☆〜
私の教室も同じルールですが、、
今まで1度も帰った子はいない。。というのも、2度目でくぎをきつー^^く刺すのがポイントです♪
忘れ物は、成績のポイント・・宿題などシール・スタンプ程度のもの。。のポイントをマイナスしていくだけですが。。
一緒にしていると、すぐに3ポイントになっちゃったのかな??
クラスコントロール☆ホント☆難しいですよね
でも、みんな先生が大好きだから。。ちゃんという事聞かなくっちゃね♪先生♪がんばって!!

No title

Tammy先生

今まではたいていその辺でおさまってたのですが、
この前はとうとう・・・でした。
その後のクラスは雰囲気が一変。
でも帰った当の本人はあんまり応えてないようで。
今週のレッスンで様子を見てみます。

No title

ランダムに見つけて、読ませてもらいましたが、
とっても共感です!

本当にしめるところと自由にするところのメリハリって
難しいですよね。しかも、わかってほしい当の本人が、一番気にしてなかったり・・・。

ひとつ、やってみて効果的だったのは、
全く別の角度からなのですが、
言うこと聞かないことがいたら、”もし続けてやったら先生Kissするよ!”と脅したことです(笑)
罰ではない罰で、結構反抗期の子供達に効きました。

本当に個人それぞれですよね・・・。

No title

nanaさん

コメントありがとうございます。

kiss。いいかもしれません。
うちの子たちにはちょっとソフトにhugでも効果があるかも。

またお越しください。
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