2006-06-30(Fri)
会話に通って来ている年長さんのお母さんから
「さんすうはされないんですか？」の一言で
さんすうコースの開講に向けて準備を始めました。
とりあえず試験を受けて、その後研修を受けると
なつやすみコースから開講できます。
ＤＶＤでの予習も終わったし、月曜日に研修に行ってきます。
さんすうがきっかけで会話にもきてくれるといいな、
と思います。
とはいうもののさんすう、できるかなぁ〜
2006-06-21(Wed)
今日は一時間だけ学校に行ってきました。
授業中、廊下を生徒が歩いていきました。
後ろから先生が歩いていきました。
少ししてその生徒が廊下を戻ってゆきました。
後ろからその先生も戻ってゆきました。
これが２回ほど続いた後、少し口論しているような
様子の声が１，２回聞こえました。
それを聞いていた、教室内の生徒が、
「先生によって注意の仕方が違うよね」
「この先生は良くて、この先生はだめ、って言うこともある」
といいました。
授業中、それも区切りのあんまり良くないところだったので
突っ込んで話せませんでしたが、
結局は教員の中での指導方針があちらこちらを
向いている、ってことを生徒が見抜いてる状態。
意思統一して進むためには私たちのような授業だけする
講師をたくさん雇うのではなく、一日しっかり学校にいられる
教員を雇うべきだと思いました。
2006-06-19(Mon)
外国人講師との親睦会＝サマーパーティーが終わりました。
前日から緊張して、朝早く起きた子、
会場にやってきてもまだ顔がこわばってる子、
わけがわからないからあんまり緊張していない子など
いろいろいましたが、発表は無事終了。
ゲームもいろいろ楽しめたようです。
なにより一生懸命外国人講師の方を見て、
話を聞いて、理解しようとしていた姿がすごい！と思いました。
ここに小さい頃から英語に触れる価値があるのだと思います。
でも、一番緊張していたのは私で、一番楽しんだのも私でした。
2006-06-14(Wed)
楽しみにしていた研修。
ところが知っている同期には全く会えず、ちょっと残念でした。
研修内容はよかったです。
早速今日の小学校高学年上級クラスでやってみました。
準備物がすこしいりましたが、
いつもと違ったことができたので、
子どもたちも楽しそうでした。
時間に追われてばたばたと終わってしまうレッスン時間ですが、
今日は復習だったこともあり、私に余裕があったからかもしれませんが、レッスンが楽しかったようです。
私も楽しかったです。
2006-06-13(Tue)
明日は英会話教室の母体による研修日です。
聞くところによると田舎であるうちの一番の近場の
研修会場でも別れて研修が行われたとか。
同期のみんなと会えるのを楽しみにしていたのに、残念。
ま、明日の人もいるかも、と期待しながら明日の予習をしました。
課題はレッスンでやっていることばかりなので
マニュアルをさらっとおさらいだけです。
研修で勉強する、というよりも友達に会いに行くような
わくわくした気分です。
2006-06-12(Mon)
中学校に非常勤で行き始めて２ヶ月。
今までやってた仕事だから２年間のブランクなんて
大丈夫、と思っていたら大間違いであることを
いまさらながら思い知らされています。
自分が授業をしていて楽しめない。
３年前までは授業中の生徒の反応や日々の生活などの
いろいろな場面で楽しい！と思えることがたくさんありました。
生徒指導をしているときでさえ私が話していることが
素直に生徒に入っていったときなどは、
「この仕事は天職だ！」
とも思えました。
でも、そんな自信は今、まったくありません。
こんな私に授業を受け持たれている生徒たちが
かわいそうです。
非常勤ゆえ、７月で任期が切れます。
その後をどうしょうか、と思案中です。
2006-06-05(Mon)
先週の木・金に３年生が職場体験をしてきました。
そして休み明けの今日、ほぼ一週間ぶりに生徒たちの顔を見ました。
何をしてきたかはよく知りませんが、３年生の今、大人が仕事をしてる
ところに２日間いた、という体験をこれからの進路選択にいかしてほしいな〜なんて思いながら学校に行きました。
ところが２日間学校から離れていたこと、休み明けであることが
原因しているのか、生徒たちはおつかれモード。
なかなかのってこないし、私語は多いし。
２日間の緊張のせいもあるんだろうけど、
今月の終わりには期末テスト。がんばって先に進まないとね〜と
思っているのは私だけ。
挙句の果てには「何で勉強をしないといけないの？」
「勉強したくない〜」と言い出す始末。
ちょっとリハビリ、のつもりで「どうして勉強するのか」なんて
話になってしまいました。
明日も授業があります。
元気になってくれてるといいな、と思います。
2006-06-03(Sat)
火曜日と木曜日に通ってきている中２の男の子。
今年度から
ほしのねこさんのブログで紹介されているビングリッシュをレッスンの最初、５分ほどでやっています。
今週の木曜日で１４回になりました。
１６枚のカードのうち、１２枚分の英文をＣＤを使って流します。
見つけられたら裏返し、いくつビンゴができたか、というゲーム感覚の教材です。
最初は見つけるだけで一生懸命でしたが、２回目からはカードの単語を
言うようにと促すと、しっかり発音できるようになりました。
その後、聞こえてきた文章を言ってごらん、と言うと
２，３回目ごろから１文、言えるようになりました。
ところが木曜日はなんと１２文中５文も言えました！
もちろん途中、一時停止をするのですが、文字を見ずに
音だけで文章を作っているようです。
学校でも英語が得意、と思ってくれているようで
少しうれしかったです
